丸子手作
從小看曾為裁縫師的老媽做衣服, 但2011/11之前我從沒用過縫紉機, 技巧僅止於拿針線縫縫扣子。趁休息的時間上了幾堂縫紉課, 可能是自小耳濡目染, 學理工的邏輯又很清楚, 很多東西看一看就會做了。學出興趣來了, 乾脆把作品收集起來!
Sunday, December 23, 2012
Sunday, December 9, 2012
服裝構成與製作課(5)@實踐推廣
第5次上課, 又遲到了, 因為白天出門忘了帶東西, 只好奔回內湖拿。騎機車往大直時還走錯路, 驚險萬分。
今天的課依然是手縫地獄, 老師決定下一次再做裙子.
手縫:
縫皺折,縮縫, 縫布邊, 縫裙勾, 縫扣子!
車縫: 快速車縫皺折
專業的手縫法和我們平常人都不一樣哪~
手縫的針真的很重要, 老師發的針好好用! 讓討厭手縫的我在做室內鞋時, 最後收口用手縫, 讓鞋子週圍保留那個蓬鬆感, 而不是在周圍車一圈壓線...
課程看起來已開始進入狀況, 下週就要做裙子, 緊張哪!!!
今天的課依然是手縫地獄, 老師決定下一次再做裙子.
手縫:
縫皺折,縮縫, 縫布邊, 縫裙勾, 縫扣子!
車縫: 快速車縫皺折
專業的手縫法和我們平常人都不一樣哪~
手縫的針真的很重要, 老師發的針好好用! 讓討厭手縫的我在做室內鞋時, 最後收口用手縫, 讓鞋子週圍保留那個蓬鬆感, 而不是在周圍車一圈壓線...
課程看起來已開始進入狀況, 下週就要做裙子, 緊張哪!!!
Thursday, December 6, 2012
服裝構成與製作課(4)@實踐推廣
第四次上課, 雨終於快停了, 但找不到停車位...哎~
本日主題是學習褲腳/裙邊的做法, 加上幾個手縫技巧。
車縫褲腳的長度計算:
1. 保留的縫份
2. 加上0.2公分當作摺邊的buffer
2. 再加上1.5公分內摺。(車縫才要這個)
例: 預計保留3.5公分縫份以做為未來放長用, 加0.2公分摺痕, 再加上1.5公分內摺, 總共需保留褲腳為4.7公分。
車褲腳的裝飾線:
車縫時一定要摺一張紙條壓在布上面, 才不會浮皺。(又有同學的成衣襯衫被點名了!)
手縫技巧:
(1) 千鳥縫: 常用於褲腳下擺摺邊的縫製。
(2) 線丁: 使用綿線, 用於標示左右二片布料於相對應點/線。
(3) 平針縫: 將布固定, 於車縫後會剪掉。
手縫注意事項:
(1)線一定要燙過!!!
(2) 布邊要拷克, 之後要整燙。
(3) 整燙時, 內摺的部分要稍微拉一下, 讓它有微微波浪狀, 長度大於摺線, 這樣才可避免手縫後褲腳浮皺。
浮線可能原因:
(1) 梭子沒裝好, 線要拉進去。
(2) 車針沒裝好, 凹側要轉左, 不能偏。
草莓觀察日記:
前右側同學沒來了, 應該不會來了吧?!
胖妹妹偷偷搬到我旁邊, 但又被老師說動搬去我原來的位置。真是不堅定啊! 那台真的很難車....
本日主題是學習褲腳/裙邊的做法, 加上幾個手縫技巧。
車縫褲腳的長度計算:
1. 保留的縫份
2. 加上0.2公分當作摺邊的buffer
2. 再加上1.5公分內摺。(車縫才要這個)
例: 預計保留3.5公分縫份以做為未來放長用, 加0.2公分摺痕, 再加上1.5公分內摺, 總共需保留褲腳為4.7公分。
車褲腳的裝飾線:
車縫時一定要摺一張紙條壓在布上面, 才不會浮皺。(又有同學的成衣襯衫被點名了!)
手縫技巧:
(1) 千鳥縫: 常用於褲腳下擺摺邊的縫製。
(2) 線丁: 使用綿線, 用於標示左右二片布料於相對應點/線。
(3) 平針縫: 將布固定, 於車縫後會剪掉。
手縫注意事項:
(1)線一定要燙過!!!
(2) 布邊要拷克, 之後要整燙。
(3) 整燙時, 內摺的部分要稍微拉一下, 讓它有微微波浪狀, 長度大於摺線, 這樣才可避免手縫後褲腳浮皺。
浮線可能原因:
(1) 梭子沒裝好, 線要拉進去。
(2) 車針沒裝好, 凹側要轉左, 不能偏。
草莓觀察日記:
前右側同學沒來了, 應該不會來了吧?!
胖妹妹偷偷搬到我旁邊, 但又被老師說動搬去我原來的位置。真是不堅定啊! 那台真的很難車....
Wednesday, December 5, 2012
服裝構成與製作課(3)@實踐推廣
第三堂課, 依然在雨天進行著.
今天練習了:
(1) 製作燙布 -- 整布, 熨燙, 車布邊。
燙布是要蓋在衣物之上, 隔離熨斗, 保護衣物。用久了會髒, 但不要洗, 會更好用... 嗯~~~
整布就是利用斜布紋, 讓裁剪後仍斜斜的布變方正。
熨燙教得很簡單, 燙衣服 時需要順著布紋方向(直布紋)熨燙, 要使用燙布.
(2) 燙縐折(如照片) -- 用左手手指隔著布料, 往右側的熨斗推去, 熨斗也跟著快速地倒退, 就會產生這種效果, 但手指也可能被燙熟。我很喜歡這個技巧, 也許可以用在我的室內鞋製作上。(PS. 老師說這種的燙法的缺點會造成布的不平整, 如果以後要再接布就會很麻煩。)
今日重點依然是 觀察人生百態, 記錄草莓年輕小朋友的各式表現。
前右鄰居女同學出現了, 使用平車依然轟轟烈烈, 一直卡線, 偶有點懷疑她會不會穿線?! 老師上新進度要她去練習拷克機, 她還理直氣壯地質問: 我還不會用平車, 你就要我去用拷克機哦?! (OS: 哎, 大小姐, 你蹺課不會用平車, 是你自己要負責的吧?! )
當然, 大小姐還不到下課時間已拎著包包, 跟老師揮手自行下課!
前左鄰居女同學也依然在卡線魔咒, 嗯, 連穿線都還有問題, 車不動因為少穿一個洞!!! 好脾氣老師已幾近邊緣, 他說: 已經第三天了,.... 幸好偶搬家了, 不然光看她頻頻剪掉卡線重裝就要暈了!
又發現第三枚卡線少女, 不過這個應該算一點天兵, 態度倒是還好。她原來坐在我的新位子隔壁, 今天跑去坐我之前使用的平車, 然後一直卡線。我建議她換一台平車, 還有幫她改正穿線的次序, 應該OK了吧?!
但檢討問題有二點: 首先, 卡線問題是妹妹不會穿線, 和那台無法控制速度的平車無關。第二, 我不用那台平車是有原因的, 還勸她換位子是因為好心, 怕已經先天不足, 再用那部機器, 做出來的衣服可能都是歪的?!
上課除了卡線, 還有中場下課, 有二位同學一去不返至少二十分鐘。好心的老師非等到同學回來再講課, 而且心平氣和地說下課要早點回來, 或跟他告知。他甚至要我們去找人, 我說: 老師, 我們不知道這二位同學的長像, 有點難找耶?! 其中一位女生回來時, 手上捧著個便當, 邊走邊吃。另一位男生則更晚, 應該是吃完再回來的。
目前上課有學到一些有用資訊, 但老師真的教太慢了。(雖然教快可能會造成滿地草莓渣, 但真的很無聊啊!!!)
今天練習了:
(1) 製作燙布 -- 整布, 熨燙, 車布邊。
燙布是要蓋在衣物之上, 隔離熨斗, 保護衣物。用久了會髒, 但不要洗, 會更好用... 嗯~~~
整布就是利用斜布紋, 讓裁剪後仍斜斜的布變方正。
熨燙教得很簡單, 燙衣服
(2) 燙縐折(如照片) -- 用左手手指隔著布料, 往右側的熨斗推去, 熨斗也跟著快速地倒退, 就會產生這種效果, 但手指也可能被燙熟。我很喜歡這個技巧, 也許可以用在我的室內鞋製作上。(PS. 老師說這種的燙法的缺點會造成布的不平整, 如果以後要再接布就會很麻煩。)
今日重點依然是 觀察人生百態, 記錄草莓年輕小朋友的各式表現。
前右鄰居女同學出現了, 使用平車依然轟轟烈烈, 一直卡線, 偶有點懷疑她會不會穿線?! 老師上新進度要她去練習拷克機, 她還理直氣壯地質問: 我還不會用平車, 你就要我去用拷克機哦?! (OS: 哎, 大小姐, 你蹺課不會用平車, 是你自己要負責的吧?! )
當然, 大小姐還不到下課時間已拎著包包, 跟老師揮手自行下課!
前左鄰居女同學也依然在卡線魔咒, 嗯, 連穿線都還有問題, 車不動因為少穿一個洞!!! 好脾氣老師已幾近邊緣, 他說: 已經第三天了,.... 幸好偶搬家了, 不然光看她頻頻剪掉卡線重裝就要暈了!
又發現第三枚卡線少女, 不過這個應該算一點天兵, 態度倒是還好。她原來坐在我的新位子隔壁, 今天跑去坐我之前使用的平車, 然後一直卡線。我建議她換一台平車, 還有幫她改正穿線的次序, 應該OK了吧?!
但檢討問題有二點: 首先, 卡線問題是妹妹不會穿線, 和那台無法控制速度的平車無關。第二, 我不用那台平車是有原因的, 還勸她換位子是因為好心, 怕已經先天不足, 再用那部機器, 做出來的衣服可能都是歪的?!
上課除了卡線, 還有中場下課, 有二位同學一去不返至少二十分鐘。好心的老師非等到同學回來再講課, 而且心平氣和地說下課要早點回來, 或跟他告知。他甚至要我們去找人, 我說: 老師, 我們不知道這二位同學的長像, 有點難找耶?! 其中一位女生回來時, 手上捧著個便當, 邊走邊吃。另一位男生則更晚, 應該是吃完再回來的。
目前上課有學到一些有用資訊, 但老師真的教太慢了。(雖然教快可能會造成滿地草莓渣, 但真的很無聊啊!!!)
Sunday, December 2, 2012
服裝構成與製作課(2)@實踐推廣
第二堂課依然傾盆大雨, 但我停到超級好車位, yeah!!!
課程還是停留在練習控置平車, 依據講義上畫好的線條來車縫. 這次加上了梭子及上下線, 很多同學都不斷地低頭重裝, 慘! 幸好我會用縫紉機, 所以放上了梭子後不會卡線, 而且很多「眉角」很快就發現了, 很快就上手.
練習時, 對面一位感覺比較好相處的同學一直出問題, 她聽我勸告換了另一台機器, 果然問題解決了! 我也面臨相同但沒那麼嚴重的問題, 經過了多張紙的練習後, 我實在無法忍受, 也換了一台, 速度還是很快, 但至少較好控制.
老師還教了一個技巧: 有時布裁剪後有點斜, 可以拉扯斜布紋, 便可調整布料, 讓它變成平行的... 這一點以後應該是非常有用!!!
大部分同學們還是很冷漠耶~ 真不知道現在的小朋友出了什麼問題?! 上次坐我右邊的同學沒來, 據說她課前有來, 和一位年紀較長的同學「交代」要請病假 , 不是跟老師或推廣中心的人講.... 坐我左側的同學, 嗯, 也是怪怪的... 又是另一個小飛俠, 練習時不斷地轟轟超車, 還有重裝車線, 有問題連老師也不找, 而且很酷地不吭一聲,...well, 是只跟某二個小男生講話... 反正我已經搬到另一排, 旁邊的同學比較可愛!!!
哈! 感覺上課日記沒在記學習過程, 比較像記錄與草莓族相處記錄?!
課程還是停留在練習控置平車, 依據講義上畫好的線條來車縫. 這次加上了梭子及上下線, 很多同學都不斷地低頭重裝, 慘! 幸好我會用縫紉機, 所以放上了梭子後不會卡線, 而且很多「眉角」很快就發現了, 很快就上手.
練習時, 對面一位感覺比較好相處的同學一直出問題, 她聽我勸告換了另一台機器, 果然問題解決了! 我也面臨相同但沒那麼嚴重的問題, 經過了多張紙的練習後, 我實在無法忍受, 也換了一台, 速度還是很快, 但至少較好控制.
老師還教了一個技巧: 有時布裁剪後有點斜, 可以拉扯斜布紋, 便可調整布料, 讓它變成平行的... 這一點以後應該是非常有用!!!
大部分同學們還是很冷漠耶~ 真不知道現在的小朋友出了什麼問題?! 上次坐我右邊的同學沒來, 據說她課前有來, 和一位年紀較長的同學「交代」要請病假 , 不是跟老師或推廣中心的人講.... 坐我左側的同學, 嗯, 也是怪怪的... 又是另一個小飛俠, 練習時不斷地轟轟超車, 還有重裝車線, 有問題連老師也不找, 而且很酷地不吭一聲,...well, 是只跟某二個小男生講話... 反正我已經搬到另一排, 旁邊的同學比較可愛!!!
哈! 感覺上課日記沒在記學習過程, 比較像記錄與草莓族相處記錄?!
服裝構成與製作課(1)@實踐推廣
第一堂課在傾盆大雨中開始了...
雖然明知縫紉這件事男女都可做, 但老師是位中年男子還是稍微訝異了一下.
經過自我介紹, 原來老師是保養得不錯的退休公務員, 之前專司服裝相關的證照考試; 目前為大學的副教授, 兼任了這個課程. 應該是厲害的吧?!
第一天的課程, 上半場主要是分發工具, 決定使用哪一台超高速的工業用平車及開始與它奮戰...
工具:
領了一堆我都有的東西, 各類的尺, 油性粉塊, 針, 吊線等等, 只有一本書, 梭子和小線軸是我沒有的, 因為工業用的縫紉機和家庭用的規格不同, 不能共用。
平車:
老師讓我們用二張A4紙但沒有線來練習車線, 超難! 踏板踩下像是酒駕, 轟一聲, 已超出了紙張之外. 因為穿著厚底涼鞋無法控制, 我便脫下鞋子, 赤腳踩踏板, 狀況好一點, 但超線還是很難控制呀~~~
下半場老師稍微介紹了一下服裝尺寸單位這東西, 原則上是以比例來分, 如1/2, 1/4及5公分左右... 實在很難領悟如何使用, 所以老師請了二位同學上台當麻豆, 因為他們身上的衣服不是運動服, 哈!!! 例子:襯衫後面肩膀部分的接縫線, 原則上是位於頸圍與腰圍間, 由上算起的1/4處, 再往下2公分. 當然, 這是原則, 主要位置還是要依照設計圖來決定.
老師也順便教我們評鑑同學身上的衣服製作的(好)壞, 也是很困難的, 我只知道格子紋要對齊, 其他像是不該有的折紋, 車縫不平整就不大懂了.
這一班同學很奇怪, 都很酷, 連老師問要不要自我介紹都免了... 坐我右側隔壁的同學有點怪怪的, 練習時不斷地轟轟超車, 完全沒有控制速度的意思. 中場休息時, 就去跟老師告辭了,說要趕車. 讓我懷疑下一堂課是否會見到她?!
Oh well...還很久時間, 讓我們繼續看下去囉~~~
雖然明知縫紉這件事男女都可做, 但老師是位中年男子還是稍微訝異了一下.
經過自我介紹, 原來老師是保養得不錯的退休公務員, 之前專司服裝相關的證照考試; 目前為大學的副教授, 兼任了這個課程. 應該是厲害的吧?!
第一天的課程, 上半場主要是分發工具, 決定使用哪一台超高速的工業用平車及開始與它奮戰...
工具:
領了一堆我都有的東西, 各類的尺, 油性粉塊, 針, 吊線等等, 只有一本書, 梭子和小線軸是我沒有的, 因為工業用的縫紉機和家庭用的規格不同, 不能共用。
平車:
老師讓我們用二張A4紙但沒有線來練習車線, 超難! 踏板踩下像是酒駕, 轟一聲, 已超出了紙張之外. 因為穿著厚底涼鞋無法控制, 我便脫下鞋子, 赤腳踩踏板, 狀況好一點, 但超線還是很難控制呀~~~
下半場老師稍微介紹了一下服裝尺寸單位這東西, 原則上是以比例來分, 如1/2, 1/4及5公分左右... 實在很難領悟如何使用, 所以老師請了二位同學上台當麻豆, 因為他們身上的衣服不是運動服, 哈!!! 例子:襯衫後面肩膀部分的接縫線, 原則上是位於頸圍與腰圍間, 由上算起的1/4處, 再往下2公分. 當然, 這是原則, 主要位置還是要依照設計圖來決定.
老師也順便教我們評鑑同學身上的衣服製作的(好)壞, 也是很困難的, 我只知道格子紋要對齊, 其他像是不該有的折紋, 車縫不平整就不大懂了.
這一班同學很奇怪, 都很酷, 連老師問要不要自我介紹都免了... 坐我右側隔壁的同學有點怪怪的, 練習時不斷地轟轟超車, 完全沒有控制速度的意思. 中場休息時, 就去跟老師告辭了,說要趕車. 讓我懷疑下一堂課是否會見到她?!
Oh well...還很久時間, 讓我們繼續看下去囉~~~
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